家庭教育永远是学生成长过程中,最最关键的一个环节,学生和家长之间的关系,也是有着非常大的学问,不是能够轻易的处理解决明白,而很多时候,所有人都将问题归结于学生身上,却忽略了家长的问题。
学生淘气贪玩是不省心,不爱学习是不上进,不听父母的话是不懂事,不帮家长分担家务是不懂感恩。让家长操碎了心,可学生的种种毛病,并不是天生就有,而是在成长的过程中逐渐形成,源于家长的忽视,也源于家长错误的教育。
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而家长往往也意识不到是自己的问题,甚至还会用“我吃的盐比你吃的饭还多”,来教育学生听从她的安排,因为这是她多年以来的经验,就是最权威的,不容任何人质疑和反驳。
“你煮饭她关火,你炒菜她加水”,母亲的无知且固执,真的太可怕!
教育学生,最重要的就是尊重和理解,但更多的家长是固执己见,以及控制欲爆棚,坚决不能够允许学生违背自己的意思,要求一切都按照她的方式生活、学习、成长,学生愤怒、无奈却又无可奈何。
一个女大学生在网上发文,吐槽母亲的行为。她说她以前只是单纯的觉得,妈妈做的饭不好吃,不过也不知道原因出在哪里了,直到大学之后出去读书,会在外面吃饭,也被邀请到同学家吃饭后明白了。
就说吃粽子吧,她从小吃到大的,中间的位置都是夹生的,以前的她只是觉得这个东西就是不好吃的,之后她才知道不是不好吃,而是没有熟。后来再回家她就自己煮粽子,可刚半小时妈妈就出来,把火关了。
她也是耐心的和妈妈解释,现在还没有熟,还要再多煮一会,但妈妈却坚决地表示就是熟了。结果也是显而易见的,中间依然是夹生的,但妈妈就认为这就是熟了。之后的多次,每次煮,每次都关火。
不仅如此,妈妈炒菜是要加水的,哪怕是青菜,都要加,导致焖到菜叶子变黄了才可以。女生只能自己慢慢的学着做饭,可妈妈就会在她做饭的时候出来“帮忙”。
“你做饭她关火,你炒菜她加水”。因为这样的事情,和妈妈吵了很多次,但根本就没有任何的用处,依然保持着她的习惯,关火,加水。而且每次炒菜都会做很多,多到三四顿都吃不完的那种。
可依然坚持吃下去,就是馊了也得吃完,否则绝对不会做新的菜。外面买的凉菜,都要被加热之后再吃,实在不理解那买凉菜的意义在哪呢。还有买回来的菜肉也不好好的存放,顶多放冷藏。
可想而知肉放不了两天就会坏掉,而妈妈觉得没有问题,继续会做给家里人吃。女生只能在每次放假回家的时候,帮忙清理,扔掉坏了的东西,每次都会浪费很多,可妈妈依然我行我素。
家长的固执是学生教育的阻碍,无知不自知真的很可怕
这位妈妈的固执,虽说只是体现在做饭上,但也真的没法让人忍受,一日三餐皆是如此。但往往这样的固执其实是在方方面面上,明明自己是错的,太她全然不觉得,还认为经验之谈,就是最正确的。
其实很多的家长都是如此,在很多事情上,并没有真正的能力处理和解决,甚至都说不明白,但就是固执的要求学生一定要按照她的安排做,来来回回没有一句话是有用的,却自以为自己说的是真理。
就说学生的学习,只会不断的说,要好好学,多看书。若是学生的成绩下降了,也只会说你为什么不好好学习,你是不是贪玩了,早恋了,你要认真要刻苦,把成绩提上去。
但学生真正下降的原因是什么,她不知道,如何将成绩提上去,她不知道,有什么好的学习方法,她不知道。同样她也不会去学习,不会想着改变,只是重复着她认为有哲理的话。
过来人的经验,确实是能够让年轻人少吃些苦头,也能够少走弯路,但若是固执的认为,经验就是王道,那就是大错特错了,家长的固执就是学生教育上最大的阻碍,真的太可怕了。
学生的健康成长,和家长的勇于承认错误和积极改变,有着绝大的关系
俗话说“人无完人”,没有人是不会做错事的,家长也是第一次做家长,不可能就做到面面俱到无可挑剔,上一辈留下来的经验和教育方式,也需要辩证的使用,有些已经属于“糟粕”了,需要剔除。
学生的健康成长,和拥有良好的教育。和家长的勇于承认错误,以及积极改变,有着绝大的关系。错了就是错了,若只因为是家长,是长辈,就可以赖账推卸,不就等于告诉学生,身份可以压人。
家长也会错,教育学生也本就应当与时俱进,不断的随着学生的成长,家长也要不断的成长,家长的敢于认错,是在教会学生,做一个敢于担当的人,积极的改变,是教会学生做一个知错就改的人。
【笔者寄语】
在学生的成长中,成绩可以不是很突出,但三观和思维不能够出现问题,家长就是重要的引导者,自身的言行举止,都会潜移默化的影响学生,希望家长能够反思自己,不要做那个固执的人。
话题:你的家长也这么的固执吗?
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